6-7-aastaste laste eeldatavad oskused digi- ja robootikavahendite kasutamisel

Bee-Bot roboteid kasutavad 3-7- aastased lapsed

Blue-Bot roboteid koos käsulugejatega kasutavad 3-7-aastased lapsed

Laps...

• saab esimesed teadmised programmeerimisest ja seadme juhtimisest;
• loendab Bee-Boti ja Blue-Boti teekonna sammud punktist A punkti B;
• programmeerib iseseisvalt, sisestab Blue-Boti käigud käskluse alusele;
• programmeerib käigud, kasutab seejuures mõisteid parem-vasak, edasi-tagasi, otse-kõrvale;
• näeb punktist A punkti B liikumisel erinevaid võimalusi;
• suudab teise lapse programmeerimist jälgides määrata Bee-Boti ja Blue-Boti sihtpunkti;
• mõistab põhjus - tagajärje seoseid;
• loob mängukeskkonna ja programmeerib roboti teekonna;
• räägib erinevaid lugusid kasutades pildimatti.

Ozobot roboteid kasutavad 3-7- aastased lapsed

Laps…

• paneb Ozoboti tööle;
• teab, et Ozobot liigub mööda ettetõmmatud joont;
• joonistab Ozobotile markereid kasutades teekonna;
• tegutseb õpetaja antud juhiste alusel;
• mõistab, et Ozoboti liikumiseks on oluline joone õige jämedus;
• koostab lihtsamaid värvikombinatsioone punktist A punktist B liikumiseks;
• programmeerib teekonna tahvelarvutis, kasutades värvikoode;
• kalibreerib Ozobot robotit;
• näeb kuidas robot andurite abil reageerib erinevatele joontele ja värvikoodidele.

Dash & Dot Wonder roboteid kasutavad 5-7-aastased lapsed

Laps…

• kasutab visuaalseid programmeerimise keskkondi Blockly, Wonder, Path, Go;
• loob mängukeskkonna, programmeerib teekonna ning tegevused;
• rakendab samaaegselt nii loovust kui ka loogilist mõtlemist;
• omandab esmased programmeerimise võtted;
• hindab ja tunnetab liikuva objekti kiirust;
• lahendab mänguliselt ja loovalt erinevaid probleeme;
• teeb koostööd ja suhtleb eakaaslastega;
• tegutseb eesmärgipäraselt.

LegoWeDo2.0 komplekte kasutavad 5-7-aastased lapsed

Laps…

• kasutab WeDo2.0 tarkvara, konstrueerib vastavalt juhendile LEGO klotsidest mudeleid ja paneb neid liikuma;
• teeb konstrueerimisel koostööd;
• tegutseb etapi kaupa juhendi järgi;
• kontrollib enda või kaaslase tehtud lahenduse etappe ning leiab juhendi abil eksimuse;
• lahendab peenmotoorikat nõudvaid ülesandeid;
• selgitab kaaslastele ülesande lahendamise käiku.

Lotte interaktiivset loodusmängu kasutavad 5-7-aastased lapsed

Laps…

• teeb koostööd;
• kasutab jutupliiatsit, lülitab pliiatsit sisse-välja, kuulab küsimusi ja vastuseid;
• saab uusi teadmisi looduse kohta kuulates jutupliiatsit ja vaadates küsimuste juures olevaid loodusfotosid;
• tutvub Eesti looduse elurikkusega;
• vastab loodusteemalistele küsimustele;
• ootab oma järjekorda;
• loendab täppe täringul (1-6);
• nimetab geomeetrilisi kujundeid: ring, ruut, kuup, ristkülik;
• nimetab värve;
• rühmitab kaarte värvi alusel;
• paneb kokku pusle/mängulaua;
• loendab mängukaarte.

Jutupliiatseid kasutavad 4-7-aastased lapsed

Laps…

• vajutab Lotte interaktiivse loodusmängu mängimiseks ja helindatud raamatute kuulamiseks ning sõna- ja silbipuslede kasutamiseks jutupliiatsi tööle, lõpetades lülitab välja.

Qobo tigu kasutavad 2-7-aastased lapsed

Erinevad mängurežiimid (puslerada, kaartide skännimine, matemaatika laiendus ning arvutis programmeerimise võimalus).

Laps…

• programmeerib puslekaartidest teole sobiva raja jälgides alusruudustikku ja lähteülesannet;
• kasutab digipädevusi ning mõistab algtasemel programmeerimisloogikat;
• kuulab teo poolt öeldud juhiseid, täidab neid – nt puuduta mind, pane mind alguse kaardile jne;
• vajutab Qobo tööle, asetab alguse kaardile;
• kasutab lõpukaardina punast teemanti;
• kasutab mõisteid paremale, vasakule otse;
• nimetab puuvilju, värvusi, sõidukeid.

Matemaatiline lisa:

Laps…

• märkab ja jätkab mustreid ning seeriaid;
• liidab ja lahutab 12piires;
• orienteerub ruumis - kavandab roboti liikumisteekonda kasutades mõisteid: edasi, vasakule-paremale, otse;
• kasutab märke: +,-, >, <, =;
• leiab lahendusi probleemidele ja planeerib oma tegevust etappide kaupa.

Makeblock mTiny robotit kasutavad 3-7-aastased lapsed

Laps…

• käivitab mTiny keerates teda saba nupust;
• kalibreerib roboti õigel kaardil või vajutab juhtpliiatsil 3 nuppu korraga alla;
• laob pusletükkidest mTinyle raja – tänava vaate + tegevuskaartidega raja valides robotile sobiva tegevuse - jalgpall, magamine, söömine, pesemine, kodu jne;
• kasutab roboti juhtimiseks koodikaarte ja juhtpliiatsit kasutades seejuures mõisteid otse, paremale, vasakule;
• loendab roboti käike;
• korrutab koodikaartide abil mTiny käike;
• muudab roboti välimust kassiks, koeraks, tibuks;
• kasutab käikude alguse ja lõpu tähistamiseks õiget lippu või lõpukaarti;
• väljendab koodikaartide abil mTiny emotsioone - rõõmus, kurb, õnnelik;
• lahendab algoritmilist mõtlemist kasutades juturaamatu väljakutseid;
• mängib mTinyga golfi, teeb võidusõitu.

Makeblock mTiny avastajakomplekti kasutavad 3-7-aastased lapsed

Lisaks Makeblock mTiny oskustele...

Laps…

• vahetab mTiny markerit;
• joonistab kirjamatti ja koodikaarte kasutades tähti, numbreid(1-9) ja kujundeid (kuusnurk, ruut, kolmnurk, romb, ristkülik, viisnurk, ring, trapets) ning sirg- ja lainejoont valides väga väikese, väga suure, väikese, suure või keskmise kujunduse;
• mängib klaverimati abil koera, kassi, ja klouni häälega pilli;
• loob noodikaartide abil muusikat.

I-Pad + Osmo Genius Kit 2017 mänge kasutavad 4-7-aastased lapsed

Laps…

• avab ja sulgeb IPadi;
• paigaldab õigele kohale tegevusaluse ja peegli;
• kasutab äppe Masterpiece (peegel-joonistamine), TangramEDU (ruumiline mõtlemine ja kujundid), NumbersEDU (loendamine ja arvutamine).

TTS maastikurobot

Laps…

• kasutab programmeerimisnuppe: edasi, tagasi (nooled), 45 kraadi vasakule/paremale, käskude käivitamine (start), pausi tegemine, mälu tühjendamine-, takistuste vältimine kiiruse muutmine ja roboti sisselülitamine;
• kontrollib robotit tahvelarvutiga;
• kontrollib robotit TTS käsulugejaga (TTS TacTile Code Reader).

TTS Flex-View digitaalne mikroskoop

Laps

• avab arvutis xploview rakenduse;
• ühendab mikroskoobi arvutiga;
• kinnitab mikroskoobi alusruudustikule;
• keerab vaadeldava eseme suurendamiseks mikroskoobi valitsat;
• vajutab fotode ja videote tegemiseks pildistamise nuppu;
• salvestab rakenduses tehtud fotosid ja videoid.

Tahvelarvuteid ja IPade kasutavad 4-7-aastased lapsed

Laps…

• lülitab tahvelarvutit sisse-välja;
• kasutab hariduslike robotite programmeerimiseks äppe: Blockly, Wonder, Path, Go, LegoWeDo2, Sphero play, Lego Education Train, CodingExpress, Rugged Robot, ScratchJR, Sphero Play, WeDo2.0, Wonder, Xylo;
• kasutab teadmiste kinnistamiseks rakendusi: ALPA, Harjutaja, Kahoot, QR Scanner;
• kasutab animatsiooni loomiseks äppe: Filmora, Stop Montion Studio;
• IPadi Osmo mängudes kasutab äppe: Masterpiece, Tangram, Math.

Virtuaalreaalsuse (VR) prille kasutavad 5–7-aastased lapsed

Laps…

• kogeb ja uurib turvalist virtuaalset keskkonda;
• mõistab paremini ruumilisi suhteid (ees–taga, üleval–all, vasak–parem) ning orienteerub 3D-ruumis;
• kirjeldab sõnadega, mida ta virtuaalkeskkonnas nägi või koges;
• teab ja järgib VR-i kasutamise reegleid (privaatsus, turvaline asend, ekraaniaeg);
• küsib abi, kui VR-keskkond tekitab segadust või ebamugavust;
• teeb VR-kogemuse järel arutelus koostööd, kuulates ja jagades oma tähelepanekuid;
• eristab juhendamisel virtuaalset ja päris maailma elemente.